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《驿路梨花》省公开课教学设计_驿路梨花省级获奖教案
1、《驿路梨花》主要是要我们感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。那么《驿路梨花》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标 知识与技能 仔细体会记叙中的抒情。掌握基本的快速阅读法。
2、部编版七年级下册语文第14课《驿路梨花》教案 【教学目标】 撇开思维方式。把握文章的巧妙与曲折。 各种形式的阅读，感觉文章语言的诗意美。 了解作者及写作背景，了解本文的主题. 了解“梨花”的精神。
3、下面是我整理的七年级语文下册《驿路梨花》第二课时教案设计，欢迎阅读参考！ 教学重点： 小屋的帮助解决饥饿疲劳，悬念的步步深化，两个误会的穿插和最后彻底解开悬念，抒情结尾的作用。
4、本课用两课时完成教学任务，本节课是第二课时，教学目标：理解“驿路梨花”得象征意义。体会设置悬念，一波三折的写法。培养学生修身正己的功德意识。重点：“驿路梨花”的象征意义。难点：设置悬念的写法。
5、课前准备：PPT课件 【教学设想】《驿路梨花》是一篇写景、写人、写情都赋予诗情画意的美文，在教学中我紧扣课题，以略读为主线贯穿分层品析。
雨果《一滴眼泪换一滴水》优质教学设计
《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。
《人物描写一组》教学设计 教学目标： 有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。 体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的小学语文《山雨》优质课教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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